­čĹë Jak zaanga┼╝owa─ç dziecko w nowy biznes dla niego? - Psycholog

Jak narysowa─ç dla niego dziecko w nowy biznes?

Na seminarium internetowym opowiada┼éem, ┼╝e moja córka (5,5 roku), moja przyjació┼éka, codziennie zajmuje si─Ö planowaniem swojego ┼╝ycia z matk─ů – co zrobi, kiedy i z kim. Po pewnym czasie z Zheny─ů (matk─ů dziewczynki) odby┼éem tak─ů rozmow─Ö:

– Zhenya, powiedz mi, czy ty i Sasha planowali┼Ťcie, co ona zrobi jutro? I w jaki sposób zainteresowa┼éo Ci─Ö tak ma┼ée dziecko robi─ůce to codziennie?

– Tak, wszystko sta┼éo si─Ö jako┼Ť samo. Zw┼éaszcza nie skupia┼éy na sobie uwagi. Zainteresowa┼éa si─Ö tym, co pisz─Ö ka┼╝dej nocy w dzienniku i dlaczego i dlaczego tego pami─Ötnika nie mo┼╝na wzi─ů─ç za rysunek (u┼Ťmiech).

"I jak jej to wyja┼Ťni┼ée┼Ť?"

– Chwalony za obserwacj─Ö. Tak, jak to jest i wyja┼Ťniono. Przy okazji, na jej przyk┼éadzie okaza┼éo si─Ö, ┼╝e to wyja┼Ťnia. Zapomnia┼éa tego dnia, ┼╝eby wzi─ů─ç ksi─ů┼╝k─Ö do przedszkola, któr─ů jej urodzi┼éa na dzie┼ä. Wi─Öc powiedzia┼éem jej: patrz, musia┼éa┼Ť wzi─ů─ç ze sob─ů ksi─ů┼╝k─Ö. A co z tego poranka, aby pami─Öta─ç i po prostu wzi─ů─ç to, napisa┼ébym w moim dzienniku, który przypomina mi o wszystkich – wszystkich niezb─Ödnych przypadkach. Co powinienem zrobi─ç, kiedy i z kim. A potem wszystko zarz─ůdzam w jeden dzie┼ä i pami─Ötam wszystko. Teraz ma te┼╝ swój pami─Ötnik.Ona równie┼╝ zauwa┼╝a, co zrobi┼éa. Je┼Ťli podoba┼é jej si─Ö rezultat – maluje s┼éo┼äce, a je┼Ťli nie, to jej smutn─ů twarz.

– I porozmawia─ç o tym, dlaczego czego┼Ť nie wysz┼éo?

– Tak, w zasadzie. Tak, ona ju┼╝ o tym mówi. ┼╗e tutaj gra┼éa z przyjació┼ék─ů, a pó┼║niej wróci┼éa do domu, wi─Öc na przyk┼éad nie mia┼éa czasu na malowanie. ┼╗e nast─Öpnym razem powiniene┼Ť poprosi─ç cioci─Ö Tanya (matk─Ö przyjaciela), ┼╝e wy┼Ťle ÔÇőÔÇőj─ů do domu na czas.

"I nie znudziła się tym wszystkim, prawda?"

– Chwal─Ö j─ů ca┼éy czas, okrzyki, po raz pierwszy zostanie poproszony o napisanie planu jako jutra papie┼╝a (na jej niekwestionowany autorytet), a obecnie wykorzystywane do a czasem ona przypomina.

– A co zamierzasz z tym zrobi─ç?

– Zasadniczo te, które ona chce, ale jest kilka obowi─ůzkowych spraw, takich jak praca domowa z przedszkola lub pomocy domowej – ma ona ma┼ée obowi─ůzki.

– A jak my┼Ťlisz, je┼Ťli postawisz sobie za cel nauczanie planowania innych dzieci, co to mo┼╝e zrobi─ç, co zrobi─ů z odsetkami?

– Prawdopodobnie powinni┼Ťmy zrobi─ç to sami (u┼Ťmiechaj─ůc si─Ö). My z m─Ö┼╝em przez d┼éugi czas planujemy dzie┼ä, tutaj i ona, na nas patrz─ůc, prawdopodobnie. Tak, dziecko musi by─ç mówione, poniewa┼╝ "ciekawy" wiek, specjalny. Dzie┼ä czasami daje setka "dlaczego".

Razem, algorytm:

Przyci─ůgamy uwag─Ö i zainteresowanie.Je┼Ťli, powiedzmy, jest to czas planowania, to pracujemy z dziennikiem przed dzieckiem i robimy to z wygl─ůdem zawarto┼Ťci. Je┼Ťli to mycie naczy┼ä, to moje potrawy z przyjemno┼Ťci─ů i tak, aby dziecko mog┼éo to wszystko zobaczy─ç i si─Ögn─ů─ç po dania. Wa┼╝ny warunek: sami robimy to, co chcemy przyci─ůgn─ů─ç uwag─Ö dziecka. Czy jeste┼Ť gotowy to zrobi─ç?

Je┼Ťli dziecko jest zainteresowane, skupiamy uwag─Ö i zainteresowanie: chwalimy, robimy razem, pokazujemy korzy┼Ťci dla dziecka. Powoli napinaj dziecko w procesie, który dla niego przygotowali┼Ťmy … Wa┼╝ny warunek: masz kontakt z dzieckiem. Czy masz to?

Zawsze wa┼╝ne jest, aby mie─ç ┼éatwy start, przypomnienia i wsparcie – przez to w ko┼äcu wci─ůgamy dziecko w ten proces …

Kiedy dziecko wchodzi w nowy biznes dla niego, aby móg┼é si─Ö powstrzyma─ç, szanowa─ç równowag─Ö gry i przymusu.

Like this post? Please share to your friends:

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: